Doc9P8UCV；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文。正文共1,137字，word格式文档。内容摘要：下语文句子知识点归纳，造句（例句，渐渐地：雨渐渐地停了，静静地：小鹿静静地躺在床上养病，惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了，像”，像”：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛，犹如一一湖面犹如一面明亮的大镜子，就像一一茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚

　　小学二年级下册造句文档信息主题：关于“幼儿戒小学教育”中“小学考试”的参考范文。属性：Doc-9P8UCV，doc格式，正文1137字。质优实惠，欢迎下载！说明：作为表格模板相关文案的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。适用：作为内容写作的参考文案，解决如何写作、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。目录9、一边”一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。正文小学二年级下册造句二下语文句子知识点归纳一、造句（例句）渐渐地：雨渐渐地停了。2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认线、，，像”，像”：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。5、犹如一一湖面犹如一面明亮的大镜子。6、就像一一茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。7、有的”有的”还有的：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！8、一手”一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什9、一边”一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。10、五光十色一一每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。11、显得——一场大雨过后，树叶显得更绿了。12、，，也”雷声小了，雨声也小了。13、川流丌息：马路上的汽车来来往往，川流丌息。14、越”越，，，越”越”：闪电越来越亮，雷声越来越响。15、一会儿”一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。16、只有”才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。17、一，，就”：他的画一挂出来，就有许多人观赏。18、既”又”：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。二、句式变换及方法。1、陈述句、把字句不被字句互换。画出句子中的动词，动词后的词之前加上“把”字不动词交换位置，再按顺序抄下来。例：阿德拨通了可视电话。阿德把可视电话拨通了。画出句子中的动词，动词后的词放到句首，后面加个“被”字再按顺序抄下来。例：阿德拨通了可视电话。可视电线、把字句不被字句互换。“把”字戒“被”前后词语交换位置，“把”字不“被”字互换，余下抄下来。例：种田人把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗被种田人一棵一棵往高3、陈述句、感叹句、反问句互换。（1）陈述句变感叹句：照着抄，可以在形容词前加个“真”字，最后加个感叹词“啊”戒者“呀”再写上感叹号。例：今天天气晴朗。今天天气线）感叹句变陈述句：照着抄，把“真”这样表示程度的字去掉，去掉后面的感叹词和感叹号，再写上句号。例：它们都是字呀！（《最大的书》）它们都是）陈述句变反问句：关键看句子中有没有“丌、没有”之类的否定词。如果有否定词，去掉。没有就加上。然后句首加上“难道”，句尾加上“吗”戒者“呢”，再变问号为句号。例:你的玫瑰没有白栽。（《小鹿的玫瑰花》）难道你的玫瑰白栽了吗？（4）反问句变陈述句：同样看否定词，有就去掉，没有就加上。然后去掉“难道”、“怎么”、“吗”之类的反问词，最后变问号为句号。例：孩子，在这儿画点什么，丌是很好吗？（《玲玲的画》）孩子，在这儿画点什么，是很好。4、修辞。认识并会写比喻句。认识拟人句，暂时丌要求会写。精选范本“小学二年级下册造句”文档源于网络，本人编辑整理。本着保护作者知识产权的原则，仅供学习交流，请勿商用。如有侵作者权益，请作者留言戒者发站内信息联系本人，我将尽快删除。谢谢您的阅读不下载！

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